Posts of БогданоV. О школе и не только

newest first

#7564Photoedited

mesh-agent-lesson-log Немного технической конспирологии вам в ленту. На интерактивных панелях в классах московских школ обнаружен пакет mesh-agent-lesson-log — системный демон, который записывает звук в аудитории и отправляет записи наружу. В публичном репозитории МОС такого пакета нет: он распространяется установкой локального rpm-файла, в том числе с облачного сервиса mostech-cloud.mos.ru, который принадлежит ДИТ. Судя по истории обновлений на трёх проверенных досках, пакет ставится и обновляется массово и централизованно: на всех трёх машинах — одна и та же цепочка версий с одинаковыми датами, установка идёт скриптом через файлы в /tmp, а не вручную. Внешний вид истории (повторные install одних и тех же версий) характерен для развёртывания по всей сети школ через систему удалённого администрирования ДИТ. Пакет устанавливает демон, который включается автоматически (пресет enable в составе пакета) и работает от пользователя mesh-agent с группой audio. Демон запрашивает задания у сервера: в версии 0.1.3 — каждые 30 секунд по открытому HTTP на IP-адресе сервера хостинг-провайдера Selectel; в версии 1.1.0 — каждые 10 минут по HTTPS на school.mos.ru/api/speech-analytics/internal/v1/agent. Записывает звук из аудитории через arecord, кодирует в OPUS через ffmpeg. Версия 1.1.0 дополнительно снимает mute с микрофона на время записи. Отправляет записи на SMB-шару MEDIASTG — сервер загрузки стоит в школьном здании и подконтролен ДИТ, после чего удаляет их с локального диска. Помимо звука собирает сведения об устройстве, сетевых интерфейсах и MAC-адресе шлюза. Пакет собран в инфраструктуре ДИТ («Мос.Хаб», hub.mos.ru), версия 0.1.3 подписана официальным ключом подписи МОС [email protected]. В версии 1.1.0 (октябрь 2026) криптографическая подпись удалена, а описание пакета изменено — с прямого «Агент для аудиозаписи урока» на нейтральное «Агент обеспечивает проведение урока». Функция записи при этом не просто сохранена, но развита. На трёх досках в разных школах история dnf показывает установку и обновления пакета с августа по октябрь 2026 года локальными файлами из /tmp. Кто сомневается, может самостоятельно изучить пакеты, взяв их на экспертизу тут.. Депобр Москвы, расскажите публике - что это вы там несанкционированно записываете в классах и куда потом деваете полученные данные? Телекраны в наших классах уже стоят. Осталось Большому Брату объявить публике о своем существовании. Цифровой пастве не даёт покоя классик.. Спят и видят себя небожителями 😡 ____ Комментарии, мои ответы на вопросы и профессиональные обсуждения проблем отечественной школы - тут: 👉️️️️️️На сайте 👉️️️️️️В приватном канале в ТГ

Open in Telegram
Views7,432+54%vs avg
Forwards264
Reactions243
Comments—
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
4 h2,448
16 h7,432
  1. After 6 hours2,448
  2. After 24 hours7,432
  3. Total to date7,432
#7563Link previewedited

Коллеги комментируют ситуацию с попытками "апробации" оценок за поведение. Приведу цитату: Минпрос с 1 сентября запустил свою версию оценки за поведение (пока в пилотном режиме). Изначально поведение ученика предложено оценивать по шкале от 0 до 30 баллов. Эти баллы насчитывают по 10 позициям — от 0 до 3 по каждой. Вот они все: 1) соблюдение школьного распорядка (опоздания, разговоры на уроках); 2) выполнение требований к внешнему виду; 3) соблюдение правил безопасности (пожарной, при ЧС); 4) ответственное общественное поведение (это про патриотические акции и т.п.); 5) умение договариваться и работать в команде; 6) способность разрешать конфликты без агрессии и травли; 7) уважительное общение с педагогами; 8) ответственное выполнение поручений и рекомендаций; 9) отсутствие фактов вандализма, хулиганства, воровства; 10) отсутствие постановки на профилактический учёт в правоохранительных органах. По этим набранным баллам ученикам выставят итоговую оценку: «образцовое поведение» при 24 — 30 баллах; «допустимое» – 10 — 23 ; «недопустимое» – 0 — 9. А теперь посмотрим, какая будет оценка у школьника, который (в команде!) организовал систематическую травлю одноклассника (и тот уже на грани между суицидом и отстрелом обидчиков), а по всем остальным критериям — полный молодец. Тут 0 только в п 6), итог — 27 и «образцовое поведение». Ещё пример. Ученик неоднократно попадался на воровстве, на учёте в полиции. А в остальном — «норм». У него будет 24 и тоже «образец для подражания». Сравните с тем, что было раньше. В школах, где апробируют эту систему, учителя уже отметили её главный недостаток (который, если правильно посмотреть, окажется достоинством): она не работоспособна. Мой комментарий: она, эта система оценивания, была изначально неактуальна, так как не приводит ровным счетом ни к чему, кроме дополнительной нагрузки на людей, кому вменяется в обязанность её выставлять, но главное то, что в исполнении чиновников Минпросвещения она стала полным посмешищем и позором. Я вообще не могу припомнить ни одного документа, который порожден нынешним составом аппарата Министерства просвещения, который можно было бы назвать рабочим и разумным. ________________________ Комментарии, мои ответы на вопросы и профессиональные обсуждения проблем отечественной школы - тут: 👉️️️️️️На сайте 👉️️️️️️В приватном канале в ТГ

Open in Telegram
Views2,738−43%vs avg
Forwards38
Reactions174
Comments—
#7560Textedited
Views3,489−28%vs avg
Forwards12
Reactions363
Comments—
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
12 h2,183
36 h3,489
  1. Total to date3,489
#7559Textedited
Views2,895−40%vs avg
Forwards3
Reactions164
Comments43
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
4 h1,683
16 h2,895
  1. After 24 hours2,895
  2. Total to date2,895
#7558Photoedited
Views3,335−31%vs avg
Forwards27
Reactions261
Comments23
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
3 h1,406
15 h2,526
15 h2,526
27 h3,335
  1. After 24 hours3,335
  2. Total to date3,335
#7557Link previewedited

Вот это вот всё, о чём пишет учитель из Москвы, который попробовал на себе все прелести приказа Каклюгиной про обязательную загрузку фотографий работ учеников в МЭШ, и что было очевидно ЛЮБОМУ, повторюсь - любому (!!) человеку, кто хотя бы раз вел реально уроки в школе, говорит только об одном: в Департаменте образования Москвы попросту НЕТ ни одного вменяемого начальника, кто бы этой, прости Господи, скажу политкорректно, журналистке, не указал на её некомпетентность и откровенный непрофессионализм. Во всём, начиная с нарушения действующих Законов и норм САНПиН, заканчивая педагогической бессмысленностью этого безумия, которое она подписала. Ну нет в образовании, получается, ни в региональных ведомствах, ни в федеральном, сейчас начальства, которе отвечает базовым требованиям: знает предмет своего начальствования (профнепригодны) и умеет думать собственной головой, отвечать за свои решения. Честно говоря, я не понимаю, почему эту журналистку еще не убрали с должности в образовании. А вслед за ней и всех остальных "эффективных манагеров". Чистка рядов нужна тотальная во всей системе управления отраслью. Критерий главный такой: на ЛЮБУЮ должность выше специалиста районного отдела назначаем людей с опытом 10+ лет работы в классе, причем работы не когда-то в прошлом далёком, а не позднее, чем 5 лет назад. Всех, кто не подходит - учителями в школу. На переподготовку сроком, недостающим для этого критерия. На те самые 1,5 - 2 ставки с которых забираем на управленческие должности людей опытных. Денег в казне останется столько же, что и сейчас, но уровень осмысленности того, что будет дальше происходить в образовании вырастет в разы. Ротация кадров - очень эффективный инструмент управленческий, как мне кажется. Если Каклюгина не умеет ничего преподавать - это её личная проблема. Министр пусть идет математику преподаёт. Математики нынче в цене, любая школа с удовольствием его возьмет на 70 000 рублей зарплаты и 1,5 ставки. И дать ему надо, как молодому специалисту (он именно в таком качестве в школу придет с его 2-мя годами работы в школе) наставника, удостоверение, подключить его ко всем методическим базам - пусть учится. А в нагрузку - классное руководство и 5 - 7 классы, чтобы не расслаблялся. И чтобы быстрее освоился. Репост идеи - приветствуется! Чем больше людей её поддержит, тем выше шанс, что она пробьёт себе дорогу. Обсуждаем эту идею с профессионалами отрасли у меня на сайте: https://mbogdanov.ru/rotation.htm , присоединяйтесь, кто пожелает поучаствовать )

Open in Telegram
Views3,491−28%vs avg
Forwards29
Reactions411
Comments8
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
5 h2,023
17 h2,862
29 h3,491
  1. After 6 hours2,023
  2. After 24 hours3,491
  3. Total to date3,491
#7556Photoedited

На моем сайте опубликован ноябрьский курс "Разговоров о действительно важном". Как показывает практика всех лет существования "РОВ" в расписании у наших учеников, коллекции материалов (сценарии и иллюстративные материалы к ним), которые предлагают нам для проведения занятий "официальные разработчики" оказываются недостаточными, а порою и просто скучными. Что отмечают и учителя, и ученики. Нередко мы слышим от учеников и потом - от родителей: "зачем ходить на эту внеурочку, если это какая-то никому не интересная формальность?". Поэтому классным руководителям (и думающим родителям), которые заинтересованы в том, чтобы их дети умели вести дискуссию, размышляли о действительно важном, кому интересно на самом деле разговорить ребят, включить в живой диалог и провести запоминающееся занятие на предложенную к обсуждению тему, приходится тратить существенное время на поиск дополнительных материалов и проработку альтернативного сценария занятия. Мы, столкнувшись с этой проблемой три года назад, начали разрабатывать собственные сценарии и подбирать к ним коллекции иллюстративных материалов. Наши материалы адресованы заинтересованным в результате и желающим провести интересное занятие, классным руководителям и родителям, именно для них мы разрабатываем сценарии "Разговоров о действительно важном". Мы очень надеемся, что встречи по понедельникам, проводимым по нашим материалам и нашим сценариям окажутся для ребят и вас по-настоящему важными и вам удастся выйти с учениками на доверительное обсуждение реально серьезных и беспокоящих их тем, скрытых на формальными темами "официальных разговоров". Кроме этого, мы помогаем Вам существенно сократить время на подготовку таких "Разговоров", за которые вам не будет неудобно перед детьми и родителями и которые принесут Вам удовлетворение от проделанной непростой работы! Присоединяйтесь к нам и проводите действительно интересные "Разговоры" вместе с нами!

Open in Telegram
Views4,028−17%vs avg
Forwards6
Reactions67
Comments0
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
1 h702
13 h1,912
25 h2,966
74 h4,028
  1. After 1 hour702
  2. After 24 hours2,966
  3. Total to date4,028
#7555Photoalbum
Views3,245−33%vs avg
Forwards22
Reactions—
Comments—
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
10 h1,247
34 h2,305
70 h3,245
  1. Total to date3,245
#7554Photoalbum
Views3,327−31%vs avg
Forwards22
Reactions—
Comments—
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
10 h1,246
34 h2,305
70 h3,327
  1. Total to date3,327
#7553Photoalbum
Views3,302−32%vs avg
Forwards22
Reactions—
Comments—
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
10 h1,203
34 h2,268
70 h3,302
  1. Total to date3,302
#7552Photoalbum
Views3,241−33%vs avg
Forwards22
Reactions—
Comments—
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
10 h1,206
34 h2,252
70 h3,241
  1. Total to date3,241
#7551Photoalbum
Views3,216−33%vs avg
Forwards22
Reactions—
Comments—
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
10 h1,212
34 h2,257
70 h3,216
  1. Total to date3,216
#7550Photoalbum

Forwarded from Крейсер

Прислали мне тут опрос. Для учителей-предметников. Если пришлют тот, который для классных руководителей, я его тоже обязательно опубликую! Вот скажите мне, граждане начальники: на кой дьявол вам занадобилось кошмарить людей вместо того, чтобы просто провести этот опрос⁉️🤬 Вы там совсем олигофрены или у вас только часть мозга в параличе? ⁉️🤬 На кой, спрашивается, х... шут надо было писать больше двадцати страниц (!) совершенно дебильного текста о том, как и когда провести этот опрос? Целый, мать его, институт (❗️) ночами не спал, писал-разрабатывал: как надо подойти к компьютеру, проинструктироваться, внестись в протокол (Зачем⁉️ Опрос анонимный❗️), как закончить опрос, что и как делают наблюдатели (эти-то на кой бес вообще понадобились⁉️🤬🤬🤬), куда девать протокол (Никуда❗️ Он не нужен в этом опросе‼️), и еще и «самостоятельно» решать, сколько хранить этот ср...ый протокол. И еще мега-куча никому не нужных действий! Вы из какой тюрьмы вползли на свет Божий? У вас там не хватает только досмотра личных веще, вышек с пулеметчиками и рва с крокодилами!!! А так - обычный тюремный регламент с личными номерами и все-такое. 😡 А зачем вы ставите этот опрос в учебное время?! Графики какие-то ввели! Вам что, баранам (это я про районное и другое начальство), не понятно, что это все можно в каникулы сделать⁉️🤬🤬🤬 Чтобы и уроки не дергать, и учителей, и классы компьютерные не занимать? Это же так просто!!! 🔴 Или все это специально сделано, чтобы учителя не написали, какая администрация у них в школе упоротая??! Для этого номера и надзиратели с протоколами⁉️ А я бы написал! Но историков в списке опрашиваемых нет! Не спрашивайте. Дорогие учителя, решать вам и только вам (ниже норматив), но помните: - можно не отвечать на все вопросы; - можно (!) вообще в этом не участвовать; - можно сказать наблюдателям и всяким там надзирателям, чтоб они вышли на фиг из аудитории и никаких айдишников не фиксировали… Короче говоря, МОЖНО ВСЁ, вплоть до отказа, если производится всё это с унижением человеческого достоинства. Но я бы поучаствовал ради четырех вопросов. На остальные бы вообще не отвечал. ⚠️ НОРМАТИВ Постановление Правительства РФ от 13.08.1997 N 1009 (ред. от 15.11.2024) "Об утверждении Правил подготовки нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти и их государственной регистрации" Часть 2 этого Постановления совершенно четко предписывает: ⚠️Нормативные правовые акты издаются в виде постановлений, приказов, правил, инструкций и положений, если иное не предусмотрено законодательством РФ. Акты, издаваемые в ином виде, не должны содержать предписания нормативно-правового характера. ⚠️ Издание нормативных правовых актов в виде писем, распоряжений и телеграмм не допускается. ======== Остальное все писал в постах выше. Прошу простить за лексику, но сил уже нет. С Днем Комсомола тех, кто помнит!

Open in Telegram
Views3,190−34%vs avg
Forwards22
Reactions158
Comments9
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
10 h1,224
34 h2,255
70 h3,190
  1. Total to date3,190
#7549Photoad
Views1,537−68%vs avg
Forwards3
Reactions7
Comments0
#7548Link previewedited

Министерство ответило на удивление общественности, вызванное словами замминистра Колударовой. И привело свое видение ситуации с поступлением в педвузы: Средний балл ЕГЭ абитуриентов, поступивших на бюджетные места в педагогические вузы, вырос с 69 до 74. Об этом сообщили в пресс-службе Минпросвещения России. На сегодняшний день объем контрольных цифр приема в педвузах вырос с 27 тыс. мест в 2019 году до 38 тыс. в 2026 году. Средний балл ЕГЭ поступивших на бюджет увеличился с 69 до 74", - говорится в сообщении. Особое внимание уделяется кадровому обновлению. На данный момент доля учителей в возрасте до 35 лет составляет 22,5% - это 234,5 тыс. человек. Количество вакансий в школах на начало 2026/27 учебного года составляло 12 тыс., или 1,1% "Я художник, я так вижу!" Правительство на другой планете живет, дорогой! (с) У них все хорошо. Но если верить их же цифрам, вакансии можно было бы закрыть за год. Однако почему-то этого не происходит. Интересно, как они это себе объясняют? 🤔 Если хотите понимать в вопросах образования больше, чем об этом пишут в прессе и говорят на ТВ - подписывайтесь: 👉️️️️️️Подписка на сайте 👉️️️️️️Подписка на закрытый канал в ТГ

Open in Telegram
Views3,650−24%vs avg
Forwards4
Reactions142
Comments2
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
10 h1,901
70 h3,650
  1. Total to date3,650
#7547Photo
Views2,963−39%vs avg
Forwards10
Reactions212
Comments10
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
3 h1,357
15 h2,218
27 h2,963
  1. After 24 hours2,963
  2. Total to date2,963
#7546Text

Forwarded from За возрождение образования

В 2028 году в 9 классе собираются ввести обязательный «устный экзамен» по истории (как допуск к ОГЭ). Главное отличие устного экзамена от письменного не в том, что на первом говорят, а на втором пишут. На устном экзамене задают вопросы, и на них надо отвечать. Это экзамен с обратной связью, который сразу выявляет тупую натасканность и бездумное списывание. И вот Росбрнадзор приступил к тестированию трёх моделей «устного экзамена по истории» для девятиклассников, чтобы по итогам эксперимента (который проводят в 30 регионах на 4 тыс школьников) выбрать наилучшую. Модели следующие: 1. Экзамен проводится по билетам с дополнительными вопросами, которые задаёт учитель истории. По форме это классический (традиционный) экзамен. Единственный недостаток в его статусе: ведь это не аттестация, а всего лишь допуск к ОГЭ. 2. Экзамен проходит по бумажным билетам, но устный ответ слушает произвольный учитель (любой) и вопросы не задаёт (не имеет права). 3. Задания выводятся на экран компьютера, «наговаривает» ученик туда же, дополнительных вопросов нет. Во всех трёх случаях ведётся аудиозапись для контроля и «объективного оценивания». Нетрудно угадать, что по итогам конкурса «лучшими» станут вторая и третья модели — тупое «говорение». Примут обе, поскольку для одной третьей пока не хватает технических средств. В таком варианте роль учителя в предстоящем экзамене будет сведена к нулю, что соответствует генеральной линии на цифровизацию учебного процесса и полному устранению из него живых педагогов. Вариант 1 включили в список лишь для того, чтобы объявить его «несостоятельным». Такой настоящий экзамен способен реально поднять статус учителя истории в глазах учеников и родителей и стать примером для всех других педагогов. Поэтому его точно не будет.

Open in Telegram
Views3,263−32%vs avg
Forwards60
Reactions341
Comments43
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
6 h1,523
11 h2,113
35 h2,863
72 h3,263
  1. After 6 hours1,523
  2. Total to date3,263
#7545Photoedited
Views3,349−31%vs avg
Forwards5
Reactions65
Comments0
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
6 h1,300
6 h1,341
34 h3,349
  1. After 6 hours1,341
  2. Total to date3,349
#7544Link previewedited

Прилетел ответ на утреннюю публикацию. Видео прокомментировали в Администрации муниципального округа Спасск-Дальний: Оптимизация в системе образования осуществляется в связи со значительным сокращением количества воспитанников и учащихся. В нашей системе финансирование нормативно-подушевое (расчёт не на количество работников, а на каждого ребёнка). Без оптимизации невозможно будет выполнить финансовые обязательства перед сотрудниками. Для семей с детьми это не имеет негативных последствий. Все государственные образовательные программы (и дошкольного, и начального, основного, среднего общего образования) будут реализовываться в полной мере и качественно. Кроме того, в полном объёме будут реализовываться дополнительные общеобразовательные программы (кружков и секций). Наиболее квалифицированные узкие специалисты (педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи и др.) тоже продолжат работу, в том числе по сетевой форме. Мы стараемся максимально сохранить ставки с учётом того, чтобы укладываться в выделенный на 2027 год фонд оплаты труда за счёт средств краевого бюджета. Благодарим за понимание! Позволю себе высказать НЕпонимание позиции администрации Спасска-Дальнего. И прочим подобным "дальним". Тезис первый. То, что они пишут про "подушенное финансирование" - это чистая правда. Когда сокращается число воспитанников в учреждении, платить зарплату сотрудникам не из чего. Но, дорогие товарищи "администрация"! Вам только в этом году стала известна демографическая ситуация в регионе? То есть вот только буквально вчера вы обнаружили, что детей в регионе становится меньше? У вас правда не было времени заранее об этом подумать? Тезис второй. Если вы сократите должности - люди УЙДУТ из профессии! И вы их уже никогда не вернете обратно, как бы об этом не блажили отдельные, прости Господи, идиоты (в классическом понимании, без личностной коннотации) в Думе. То есть, из-за... бухгалтерской модели (!!), которую можно поменять (!!!), вы собственноручно уничтожаете отрасль. И просите людей вас "понять и простить"! Вы ополоумели? Вы-то уйдете не сегодня - завтра со своих постов, а кто в школах, садиках и домах творчества работать будет? Креста на вас нет! Убогие вы! Если не умеете работать - просто признайте это и уйдите! Бондаренко всякие и прочие с ней! Товарищи повыше уровнем! Гоните этих бездарей взашей. И дайте сметное финансирование на отрасль. Сворачивайте уже эти эксперименты над детьми! Не будет садиков и школ - регион попросту вымрет! Вы этого не понимаете? Если хотите понимать в вопросах образования больше, чем об этом пишут в прессе и говорят на ТВ - подписывайтесь: 👉️️️️️️Подписка на сайте 👉️️️️️️Подписка на закрытый канал в ТГ

Open in Telegram
Views4,247−12%vs avg
Forwards29
Reactions280
Comments8
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
7 h2,099
7 h2,153
35 h4,247
  1. After 6 hours2,099
  2. Total to date4,247
#7543Videoedited
Views14,663+204%vs avg
Forwards30
Reactions211
Comments24
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
8 h2,277
20 h13,092
20 h13,122
31 h13,922
72 h14,663
  1. After 6 hours2,277
  2. After 24 hours13,122
  3. Total to date14,663
#7542Photoedited
Views3,970−18%vs avg
Forwards15
Reactions248
Comments15
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
7 h1,633
31 h3,316
32 h3,329
72 h3,970
  1. After 6 hours1,633
  2. After 24 hours3,316
  3. Total to date3,970
#7541Link preview

Forwarded from Крейсер

😡 Что касается истории с этим безобразием ⚠️ Исходя из присланных материалов (спасибо Ув. читателям), складывается следующая картина: 🔴 История с «обязательным» загоном учителей сдавать ЕГЭ началась в Москве (и почему я не удивлен) еще в 2018 году, а может и ранее. Признаю, что не г. Каклюгина это все начала. 🔴 Где-то тогда же правовыми отморозками было придумано, что это «обязательное условие для приема на работу», и это правонарушение было подхвачено Московской областью. Теперь произвол расползается по другим регионам страны, что подтверждают читатели из Башкирии. 🔴 Ныне заставляют сдавать ЕГЭ даже учителей начальных классов! Мне пришло письмо от Заслуженного учителя РФ, где она рассказывает, как её и всю началку принуждают к этим процедурам и грозят «отстранением от работы». 🔴 Проводятся эти «мероприятия» в нерабочее время. 🔴 Практически везде это стало платной процедурой, что тоже является вопиющим нарушением законности. 🔴 Во всех регионах при отказе или несдаче ЕГЭ угрожают «отстранением от работы» и «сокращением количества часов». Это уже запредельный произвол и беззаконие. 🔴 В регионах эта бумажка выглядит практически идентично. Ну что ж давайте разбираться. Я сгруппировал проблемы, описанные читателями в кучки. 1️⃣ ПРИ ПРИЕМЕ НА РАБОТУ Работодатель может потребовать у вас только то, что указано в ТК РФ в статье 65, а именно (цитирую с сокращениями): - паспорт или документ, удостоверяющий личность; - трудовую книжку; - СНИЛС; - документы воинского учета; - документ об образовании и (или) о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки; - справку о наличии (отсутствии) судимости; - справку об отсутствии административного наказания за потребление наркотических или психотропных веществ.   ⚠️ Далее законодатель специально однозначно указывает: «Запрещается требовать от лица, поступающего на работу, документы помимо предусмотренных ТК РФ, иными федеральными законами, указами Президента РФ и постановлениями Правительства РФ.».   ⚠️ Еще раз на пальцах разъясняю: 1. Список документов закрытый! ❗️ Это значит, что внести своими ручками что-либо в него работодатель НЕ МОЖЕТ! Ему это запрещено! 2. И если работодатель добавляет отсебятину, то он не просто дебил, а, как минимум, административный правонарушитель, и должен понести наказание согласно КоАП РФ Ст. 5.27, часть 1: Нарушение трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, что в единичном случае влечет наложение административного штрафа на должностных лиц в размере до 5 тыс. руб.; […] на юр. лиц до 50 тыс. руб. 3. Если правонарушение происходит систематически, то и наказание становится суровее. 4. Властям субъектов РФ запрещено❗️ вносить добавления в этот закрытый список.     2️⃣ «ПОДТВЕРЖДЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ» Вранье некоторых «руководителей» и «методистов» продвигается «идеями» об обязательности ЕГЭ примерно так: «сдавать ЕГЭ надо для подтверждения квалификации учителя». Всовывают они это «подтверждение» при приеме на работу и в уже текущие трудовые отношения. Ссылаются они при этом на ФЗ №273 и другие федеральные НПА. Все это тоже враки. Давайте смотреть вместе.   Согласно ФЗ № 273 от 29.12.2012 "Об образовании", а именно в статье 46, которая так и называется: «Право на занятие педагогической деятельностью», сказано: 1. Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам, если иное не установлено настоящим ФЗ. 2. Номенклатура должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций утверждается Правительством РФ. Далее в статье 46 описываются особенности принятия на работу лиц, не имеющих квалификацию педагога, но и во всей статье нет ни единого слова про ЕГЭ или похожей процедуры. Особенно пытливым можно открыть «Номенклатуру должностей педагогических работников», «Квалификационные справочники» и «Профессиональные стандарты» и поводить пальцем по строчкам. ‼️ Там ничего нет про «требования проходить ЕГЭ» или подобные процедуры.   3️⃣ АТТЕСТАЦИЯ Альтернативно одаренные «руководители» и «методисты» продвигают идею, что «без сдачи ЕГЭ учителю не пройти аттестацию». Это еще одна погань, вероятно, притянутая дефективными менеджерами из идей KPI. Ну что ж, давайте и с этим разберемся. Есть в ФЗ №273 статья 49, она как раз про аттестацию. Что там сказано: 1) Часть 2: Аттестация педагогов «осуществляется один раз в 5 лет на основе оценки профессиональной деятельности аттестационными комиссиями». ❗️ Т.е. никакой «ежегодной» аттестации в природе не существует. 2) Часть 1: Аттестация осуществляется «по желанию педагогических работников». ❗️ Внимание: «ПО ЖЕЛАНИЮ»! 3) Часть 2: Аттестация педагогов производится «на основе оценки их профессиональной деятельности». ❗️ Акцентирую: оценивается профессиональная деятельность, а не сдача нормативов! 4) Часть 4: Закон устанавливает, что Порядок аттестации устанавливает федеральный орган власти (Минпрос) и никто иной. Минпрос и установил этот Порядок приказом от 24 марта 2023 года N 196. 5) В приказе N 196 тоже нет никакой двусмысленности.  Там четко говорится, что аттестация «устанавливается на основе показателей профессиональной деятельности». ‼️ Никаких измерений роста, веса и знаний самого педагога данным порядком не предусмотрено – хоть сто раз перечитайте! Вообще никаких! ‼️ Только достижения учеников и конкретная деятельность самого педагога. РЕЗЮМИРУЮ ❗️ Введение каких-либо дополнительных квалификационных или аттестационных требований в обход ТК РФ и ФЗ №273 в России ЗАПРЕЩЕНО‼️ ❗️ Запрещается всё это и при приеме на работу и в дальнейшей деятельности педагога. ❗️ Отказ в продлении контракта на основании непройдённого ЕГЭ – это нарушение ТК РФ, как и само требование прохождения ЕГЭ или подобных процедур. ❗️ Снижение нагрузки на том же основании – это нарушение ТК РФ. Наглое, циничное и наказуемое‼️ ❗️ Все квалификационные, учебные, медицинские и другие мероприятия, которые работник совершает по требованию работодателя проводятся а) исключительно в РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ‼️, б) целиком оплачиваются за счет работодателя (кроме случаев правонарушений со стороны работника)‼️.   ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВАМ ПОДСОВЫВАЮТ ТАКУЮ ИЛИ ПОХОЖУЮ БУМАГУ   🔴 Потребуйте экземпляр с реквизитами и подписями работодателя для себя, положите себе в папочку с Трудовым контрактом и прочими рабочими документами. 🔴 На экземпляре работодателя очень спокойно, без эмоций похерьте содержание (т.е. зачеркните весь текст большой буквой «Х») и напишите: «Данные требования противозаконны и ко мне никакого отношения не имеют». Только после этого подписывайте. 😎 А я бы написал: «Настаиваю на проверке законности данных «требований» и привлечении к ответственности составителей данного документа, т. к. усматриваю здесь грубейшее нарушение законности, а именно требований ТК РФ, ФЗ № 273 «Об образовании» и моих трудовых прав».   ЕСЛИ (УПАСИ БОЖЕ) КОМУ-ТО В ТРУДОВОЙ КОНТРАКТ ВПИСАЛИ ЭТИ ИЛИ ПОДОБНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ Обязательно подайте работодателю заявление с текстом: «На основании требований Конституции и законодательства РФ, а именно: (перечислите все нормативные акты из этого поста, которые вам нужны), прошу незамедлительно убрать из моего Трудового договора пункты: ___ (перечислите)____, и впредь не допускать нарушения законности.».   🚨 ОБРАЩЕНИЕ К ПРОКУРАТУРАМ МОСКВЫ, МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ И РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН Я очень надеюсь, что прокуратуры указанных субъектов заинтересуются фактами незаконных требований к работникам образования указанных субъектов РФ, а также заинтересуются незаконными требованиями оплаты навязанных услуг. Если оплата этих незаконных услуг производилась из бюджетов, которыми распоряжалось руководство учреждений, то, надеюсь, и этим заинтересуются надзирающие органы. Очень надеюсь на проверку всех указанных действий на предмет коррупционной составляющей.    Всего вам доброго! Берегите свои права! Подписывайтесь 😎 в 📱 Телеге в 📱 ВК в 📱Бастионе в 📱 Youtube.

Open in Telegram
Views3,317−31%vs avg
Forwards83
Reactions246
Comments76
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
8 h1,598
32 h2,685
44 h3,005
72 h3,317
  1. After 24 hours2,685
  2. Total to date3,317
#7540Photoedited

Иными словами, Сергей Сергеевич анонсировал ситуацию, при которой лет через 5, а может и раньше, выпускники при активной поддержке репетиторов, научатся массово сдавать ЕГЭ на 100 баллов. Математик Кравцов не умеет вычислять производные. Ибо. Если задания строго стандартизированы, не выходят "за рамки" и легко подчинены "натаскиванию", число сдающих на высокий результат будет неуклонно расти год от года! И тут начинается противоречие с позицией ВУЗов и Минобрнауки, которые говорят: "нам не нужны натасканные, нам нужны обученные, понимающие предмет!!"... И с этим ничего не поделаешь!! Как в своё время писал Григоргий Малинецкий (загуглите кто это, кому не лень) "в России есть Царь-Колокол, который не звонил, есть Царь-Пушка, которая не стреляла, так теперь есть "Царь экзамен", не способный проверить знания.. " Это было написано практически два десятка лет назад! Мы с вами являемся свидетелями развязки трагедии, которую породили авторы ЕГЭ (Фурсенко, Болотов, Филиппов и прочие), которым еще на заре рождения ЕГЭ указывали на эту родовую травму предлагаемого экзамена. Кстати из-за этого противоречия от коллектива разработки отделились и отказались продолжать работу Хлебников и Нейман - настоящие ученые, не продавшие совесть выгодному проекту. Поэтому к ЕГЭ никогда не имел касательства Аванесов - подлинный Корифей тестологии... И с этим ничего сделать нельзя! Совместить в одной процедуре ЕГЭ две задачи: выдать аттестаты в школе (Кравцов) и отобрать лучших для дальнейшего обучения (Фальков) - невозможно!! В следующем году число высокобалльников по итогам ЕГЭ вырастет еще больше. И "русская рулетка" при поступлении в ВУЗы будет еще более непредсказуемым и трагичным аттракционом. О чем и пообещал министр Кравцов. Если хотите понимать в вопросах образования больше, чем об этом пишут в прессе и говорят на ТВ - подписывайтесь: 👉️️️️️️Подписка на сайте 👉️️️️️️Подписка на закрытый канал в ТГ

Open in Telegram
Views4,213−13%vs avg
Forwards44
Reactions249
Comments10
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
7 h1,491
29 h3,437
54 h3,981
70 h4,213
  1. After 6 hours1,491
  2. After 24 hours3,437
  3. Total to date4,213
#7539Link preview

Forwarded from Крейсер

⚠️ Очередная «забота» (идиотизм) от цифровизаторов ⚠️   Читатели прислали множество милейших документов, которые почему-то «предлагают» подписать очень срочно. Все эти «соглашения», «уведомления» и «согласия» не то чтобы какие-то страшные, но, как пишут читатели, «очень напоминают ковидные времена». Ну и, естественно, ускоренное подписание идет под уговоры о том, что это все «для вашего удобства» и «для вашей же пользы».   Давайте разбираться 🔴🔴🔴 Документ 1 «УВЕДОМЛЕНИЕ» со странным образом прилепленным к нему «СОГЛАШЕНИЕМ». ❗️ Во-первых, тут необходимо разделить два совершенно разных юридических документа! УВЕДОМЛЕНИЕ – это вполне стандартная процедура, которая должна уведомить работника о неких действиях работодателя, но вместе с прицепленным к нему СОГЛАСИЕМ – это уже нормативный документ, в котором работник соглашается жить и работать по новым правилам, которые указаны в некоем Приказе №274-ЛС, вероятно, подписанным директором учреждения.  Таким образом в случае невыполнения работником неких пунктов Приказа (о которых мне трудно судить) он (работник) вполне может получить взыскания вплоть до увольнения. Я не намерен сгущать краски, но повторюсь: содержание приказа мне не ведомо, но предположить неприятности я могу, и это меня очень расстраивает и напрягает. Отсюда вопросы: ❓ Почему не процитирован сам приказ? ❓ Если это приказ по личному составу (судя по аббревиатуре «ЛС»), то почему именно под ним не собраны подписи об ознакомлении? ❓ Почему весь документ выглядит как нечто обязательное для подписания работником?! ⁉️ И ГЛАВНЫЙ ВОПРОС: Почему во всем этом документе не указано (как это положено по закону!), что это согласие работник дает ДОБРОВОЛЬНО?! Т.е. осознавая, что это ему самому надо и это улучшит его положение⁉️ Что это за паскудное нейро-лингвистическое программирование⁉️ ‼️Всё это, как минимум, вызывает опасения при подписании! А ТЕПЕРЬ ПОСМОТРИМ, ЧТО СКРЫЛИ АВТОРЫ ЭТОГО «ШЕДЕВРА». 1) Согласно Статьи 22.2. ТК РФ работник вовсе НЕ ОБЗЯАН (❗️) переходить на электронный документооборот, о чем в статье 22.2. говорится неоднократно! Мало того, законодатель в этой статье не только закрепляет ВОЗМОЖНОСТЬ ОТКАЗА РАБОТНИКА, но и директивно предписывает работодателю:   «Работодатель обязан безвозмездно предоставлять работникам, которые […] не дали согласия на взаимодействие с работодателем посредством электронного документооборота, документы, связанные с их работой у данного работодателя, на бумажном носителе, заверенные надлежащим образом».   И несмотря на то, что закон (в той же статье 22.2.) прямо предусматривает, что: «Отсутствие согласия работника на взаимодействие с работодателем посредством электронного документооборота признается отказом работника от такого взаимодействия.», На бумаге, которую вам подсовывают для подписи, я очень рекомендую выразить свое несогласие❗️ Например, расписавшись за Уведомление, перечеркнуть Согласие или написать: «Согласия не даю».   ⚠️ Никаких объяснений вашего согласия или несогласия закон не требует и даже не намекает на таковые требования!   🔴🔴🔴 Документ 2 СОГЛАСИЕ Еще более иезуитская бумажка и при этом совершенно идиотская! Тут, ссылаясь на постановление, работника принуждают трижды вписать свое имя, что прям верх цинизма, но дело в том, что постановление правительства Москвы от 19.08.2014 года N 466-ПП вообще никак рядового работника бюджетной сферы не касается. Совсем никак! Постановление это о том, как московские власти и учреждения между собой взаимодействуют, запуская электронный документооборот.  Отсылка к п.2.3 этого постановления – это клинический случай чиновного идиотизма, т.к. в нем дословно написано вот что: «Пользователи УАИС Бюджетный учет - органы исполнительной власти города Москвы и государственные учреждения города Москвы.». И если вы считаете себя «органом исполнительной власти» или «государственным учреждением Москвы», то, конечно, подпишите, там как раз место есть, куда можно вписать ваш орган. А если серьезно, то я бы всё зачеркнул и написал «меня это не касается».   🔴🔴🔴 Самое «веселое» 😡 в ситуации с первыми двумя документами это то, что к ним тут же присовокупляются «благодеяния» в виде документооборота с картинок 3 и 4. И если в одном случае – это действительно личный кабинет с документооборотом, то 4-й слайд кристально ясно показывает, что под видом «удобства» на школы навалили дополнительных (❗️) весьма трудоемких должностных обязанностей (‼️), которые состоят не только в постоянном заполнении и пополнении базы данных, но еще и в некоем анализе всего этого, а также прогнозировании ЕГЭ и пр. Я как-нибудь про этот шедевр отдельно напишу. Но главное выделю: если работника все это заставляют делать после того, как он подписал документы 1 и/или 2, не предложив ему оплату этой деятельности, то это грубейшее нарушение Трудового права РФ‼️ 🔴🔴🔴 ЧТО ТУТ МОЖНО ПОСОВЕТОВАТЬ ⚠️ Если работник дал согласие (не подумал, поддался давлению и пр.) это не приговор! В части 4 ст. 62.2 ТК РФ сказано (выделения мои): «Работник имеет право [❗️] досрочно [‼️] отказаться [❗️] от выполнения дополнительной работы, а работодатель – досрочно отменить поручение о ее выполнении, предупредив об этом другую сторону в письменной форме [‼️] не позднее чем за 3 рабочих дня [❗️].». Таким образом работник имеет право прекратить дополнительные трудовые обязанности, просто уведомив об этом работодателя своим заявлением (пишется в свободной форме с указанием вышеуказанного закона). Но (❗️) те три дня придется исполнять обязанности во избежание взысканий. ⚠️ РАБОТНИК МОЖЕТ ОТОЗВАТЬ СОГЛАСИЕ ❗️ Для чего точно так же подает заявление. ❗️ Так как согласие дается добровольно, то также добровольно оно и отзывается. ❗️ Никаких оснований для согласия или для его отзыва не требуется, тут только добрая воля работника.   НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛ, КОГДА ВАС ПУТАЮТ 🔴 Обязательно читайте все, что подписывайте. 🔴 Никогда не подписывайте "молча" то, что вам не понятно! 🔴 Если вам не дали пояснений/разъяснений по вашим вопросам, то обязательно укажите это, например так: - "Указанных здесь документов/ЛНА/НПА не предоставили", - "Разъяснений/пояснений о том как это отразится на моих правах не дали", - "Смысла данного документа не понимаю, а объяснений мне не дали" и после этого подписывайте. 🔴 Если же вы не согласны с документом (Актом, Уведомление и пр.), то обязательно это укажите: "С содержанием не согласен". Всего вам доброго и берегите свои права! Подписывайтесь 😎 в 📱 Телеге в 📱 ВК в 📱Бастионе в 📱 Youtube.

Open in Telegram
Views3,374−30%vs avg
Forwards45
Reactions134
Comments8
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h334
12 h1,987
34 h2,821
59 h3,185
69 h3,374
  1. After 1 hour334
  2. Total to date3,374
#7538Link previewdeleted

ЕГЭ один раз. Баллы решают все. А запасной план у вас есть? Одиннадцатый класс — год, в котором все держится на одном шансе. Не прошел на нужную специальность: платное обучение дорого, а год уже потерян. Отвечу честно: переживать здесь нормально. Но спокойнее всех этот год проходят семьи, у которых есть второй вариант. Не вместо российского, а рядом с ним. Вот что дает такой запасной маршрут через университеты Италии: 🟢 государственные вузы от 2 500 € в год 🟢 обучение на английском 🟢 европейский диплом и ВНЖ, который после учебы можно перевести в рабочий 🟢 вход после 11 класса без пустого года: через Foundation Year при университете Вывод. Запасную дорогу строят заранее, не в июле. Прием кандидатур на 2027/28 открывается за год до начала учебы, поэтому время выбирать у вас еще есть. Агентство Екатерины Трониной работает с 2020 года из Милана, 800+ поступивших, приглашение из вуза прописано в договоре. 👉 В своем канале я разместила гайд, где подробно расписала, как проходит поступление в вузы Италии после 11 класса. Он в закрепленном сообщении. Изучите, чтобы ничего не упустить: https://t.me/+E2RGZXddjdsyYTFi Реклама. Тронина Е.Н. ИНН 890508639702.

Open in Telegram
Views2,043−58%vs avg
Forwards12
Reactions22
Comments0
#7537Textedited

Причем таких, как у меня школ за три последних года в Петербурге было построено около 60 штук! Плюс ремонты обветшалых - их тоже никто не отменял. И это только один бюджет одного из регионов. Да, профицитного. Но что это меняет и что доказывает кроме того, что к образованию федеральный министр имеет такое же отношение, как я к балету: я его могу только посмотреть в театре, но повлиять на постановку не в состоянии. Поэтому и министр просто «выполняет поручения». И очень расстраивается, что к нему все время прилетают жалобы и претензии. Де-факто, дорогой Алексей и все, кто возмущается и призывает что-то делать со школами, почему-то не задаются вопросом о причинах происходящего. И не осмеливаются, почему-то озвучить фундаментальную причину: бюджет государственного школьного образования полностью лежит на регионах и гражданах! Так устроена у нас система. Так определено в федеральных законах. И никто не предлагает это поменять! Почему? Нет денег в бюджете? А если подумать? Но если подумать и даже найти деньги, это потянет сразу за собой вопрос про медицину и другие социальные гарантии, обозначенные в Конституции. А там и «суверенность» регионов окажется под вопросом. Ведь чем будет управлять губернатор, у которого предложат забрать из-под контроля все эти, весьма ёмкие по деньгам, отрасли? Они, по моим представлениям, составляют до 80% расходной части региональных бюджетов! Это ж какой удар по чиновной братии и местным "князькам" всех уровней! «Если у пана атамана не будет денех - хлопцы разбегутся!» - говорил Папандопуло, если помните. Так что призыв Алексея - очень честный и правильный. Но оторванный от жизни и не раскрывающий подлинной картины мироустройства нашей отрасли. И нашей страны. Что же делать, спросите вы? Некоторые идеи есть, но их мы обсуждаем с подписчиками у меня на сайте или на закрытом канале. Кому интересно - всегда можно присоединиться. 👉️️️️️️Подписка на сайте 👉️️️️️️Подписка на закрытый канал в ТГ

Open in Telegram
Views4,183−13%vs avg
Forwards19
Reactions166
Comments11
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
5 h1,699
10 h2,265
28 h3,171
40 h3,675
73 h4,183
  1. After 6 hours1,699
  2. After 24 hours3,171
  3. Total to date4,183
#7536Link previewedited

Алексей Савватеев выступил с призывом 👆. Буквально мольбой: «люди! хоть кто-нибудь! ведь есть же разумные во власти! мы катимся в пропасть! поймите это, наконец!» Мне показалось, что у Алексея буквально опускаются руки, когда он, совершенно искренне и, что важно, справедливо, обозначает ситуацию в школьном образовании как катастрофическую. И видит, насколько бесперспективны и бессмысленны оказываются ВСЕ его, и не только его, призывы к власти в духе Януковича, который молил свихнувшихся майданутых утырков: «Остановитесь!». Но чиновников никакие призывы и аргументы Алексея не остановят, к сожалению. У них своё видение происходящего, своя линия «развития». Их вообще не убеждают аргументы Алексея, так как они идут вразрез с имеющимися в их распоряжении отчетами, их мало  интересует подлинная реальность (они считают все выступления того же Алексея наветом или эмоциональным преувеличением) и у них нет нужды её менять. Они живут в режиме «всё хорошо,  но будет ещё лучше, потому, что мы знаем, как дела обстоят - у нас есть статистика и мы точно знаем, как надо развивать систему!». Знаете почему так происходит? Вы же не допускаете, что они клинические идиоты или вражеские засланцы? Я, например, не допускаю. Более того, я точно знаю, что они все - строго профессиональные люди. Но только не в педагогике, не в образовании и не в том, что хоть как-то было бы связано с постановкой задач для отрасли в целях её развития. От них этого и ждать-то глупо, поскольку это - профессиональные чиновники. Смысл деятельности чиновника не в том, чтобы политические вопросы задавать, ставить цели или налаживать производство, а в том, чтобы исполнять действующие нормативы и аккуратно тратить (осваивать) бюджет. Чтобы претензий не было. Чиновник, выступающий с инициативой (любой!!) в этой среде - белая ворона. Он генетически не может «высовываться». Именно поэтому от нынешнего руководства отрасли если и исходят «инициативы», то либо уровня «а теперь мы создадим очередной совет» или «телефон доверия», либо они действуют «во исполнение указаний Президента».   Показательна в этом смысле роспись бюджета на 2027 год, о которой отчитался Минпрос. Ключевые направления на 2027 год: 🔹132,1 млрд рублей — выплаты за классное руководство и кураторство в колледжах; («Президентские 5000 рублей» каждому классруку) 🔹 104,9 млрд рублей — капремонт школ, детских садов и колледжей; («Президентская» инициатива) 🔹 79,7 млрд рублей — бесплатное горячее питание учеников 1–4-х классов; («Президентская» инициатива) 🔹 37,7 млрд рублей — строительство школ; (По просьбе Президента) 🔹 29,7 млрд рублей — работа советников директоров по воспитанию. (Идея Президента, который вспомнил про «пионервожатых» как-то...) Ещё одно направление — искусственный интеллект и информационная безопасность. На учебники для 5–11-х классов ежегодно планируется направлять по 500 млн рублей. Опять-таки "во исполнение указаний Президента". Общий бюджет отрасли по линии Министерства просвещения - 682,5 млрд. рублей. Для ориентира: я работаю в школе, которой застройщиками были переданы два новых здания, проектной нагрузкой по 825 человек каждое. Балансовая цена (без немонтируемого оборудования, то есть мебели, компьютерной техники, учебников, хозоборудования и пр.) для первого здания - 1,9 миллиарда, второго - 2,1 миллиард (оно дороже за счет бассейна). Местный бюджет дополнительно вложил еще в оснащение этих двух зданий примерно около 400 000 миллионов. Итого, построить и оснастить 2 здания современной школы обошлось в 4,4 миллиарда. Платили эти деньги, как мы с вами понимаем - граждане, купившие квартиры возле новых зданий школ и отчасти местный бюджет. Сопоставьте эти цифры с выделяемыми на 40 000 школ и примерно 2 миллиона сотрудников системы образования деньгами на федеральном уровне! Далее 👉️️️️👉️️️️

Open in Telegram
Views4,227−12%vs avg
Forwards33
Reactions215
Comments5
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
5 h1,612
10 h2,158
28 h3,066
73 h4,227
  1. After 6 hours1,612
  2. After 24 hours3,066
  3. Total to date4,227
#7535Video

Forwarded from Алексей Савватеев и Родная Школа

Воздушные ИИ-замки и 11 учителей математики на район Дорогие друзья, всем Маткульт-привет! Хочу сделать определённое обращение. Не знаю, правда, к кому уже. Но всё-таки сделаю. — Я вернулся из одного района Кировской области. Прямо не буду называть, по следующей причине: не хочу, чтобы у людей были проблемы — мы там обсуждали, что вот сейчас, если этот ролик пойдёт по сетям, все познакомятся, начнут туда звонить. Как вы могли это допустить и так далее, хотя что люди могут сделать? Ничего. А суть в следующем. — На весь район 11 учителей математики. Все женщины. Младшей из них — 66 лет. В соседнем районе единственный учитель физики на весь район 100 на 100, грубо говоря. Или там 50 на 50. И они говорят: — Алексей, мы не жалуемся. Мы-то доучим. А что потом? Вот через 10-15 лет мы ни одно из нас не останется в школе. Что потом? Молодые не идут вообще, ни один. Я говорю: «А что? Зарплата как?» — Ну как? Губернатор обещал довезти до МРОТ. С 1 января. Это означает, в данный момент оклад ниже MРOT под уголовное не подпадают только потому, что там всякими добавками это делают. У всех, естественно, по полторы-две ставки, по две. Какой там полторы. Я говорю: «Вот, ну, как говорю, надо что-то с этим делать в вашем конкретном районе». Искать? Говорят: — Ну что в нашем конкретном районе искать, если вокруг во всех районах так? Половина областей России, если не больше, все донорские области такие. Вот и на фоне этого в Татарстане проходит совещание в Иннополисе, да? Где рассказывают про то, что искусственный интеллект будет теперь учить всех детей, да? Как он будет? Кого он будет учить? О чём вообще, о чём? Что это за к чему сей сон? В Москве нагибают, заставляют учителей сканировать работы. Зачем это всё делается? Кто кого будет учить? Кого будет учить искусственный интеллект в пятом классе? Вы что, сошли с ума что ли совсем Или что? Вы займитесь учителями, займитесь вопросом обеспечение учителей минимальной заработной платой, на которую хоть как-то можно прожить. Но если Федеральное правительство вместо решения вопроса о том, как будет выглядеть школа через 15 лет в половине или двух третях регионов России занимается тотальным массовым, безоглядным, анти-законным внедрением цифровых технологий и искусственного интеллекта, то плоха судьба у нас будущего нашей страны. Я не знаю, я надеюсь, всё-таки правительство одумается когда-то. Я призываю сейчас всех, кто меня слушает, всех! Пожалуйста, везде пропостите это. Репосты или прямо заливайте меня на все каналы. У нас никогда не будет никаких претензий ни к кому. Родная Школа для дела это делает, а не для того, чтобы быть первый там, второй, третьей. Берите и заливайте моё обращение. Возьмите просто все, вот кто хоть как-то любит Родину, возьмите и залейте это моё обращение целиком, на свой канал, у кого там миллионники-каналы. И пусть все это знают, что у нас на самом деле в стране происходит, а не эти замки воздушные, которые они себе рисуют. Пусть все знают, куда мы идём. Идём мы в пропасть. Всё. И то, что там учителей немножко освободили от бюрократии, спасибо огромное! Мы рады, круто! Спасибо всем, кто помогал. Немножко снизить бюрократию. Но это речь о сегодняшних учителях. А что завтра, если такие зарплаты? Да ничего завтра. Я не знаю к кому. Наверное, к президенту я обращаюсь. А кто ниже него может это решить? Ну, не знаю, может, Сергей Владиленович может, Михаил Владимирович Мишустин. Не знаю. Очередная моя попытка до кого-то достучаться, до каких-то сердец, понимаете? Может, какие-нибудь прокуроры высокоуровневые посмотрят. — Придите, пожалуйста, к тем, кто что-то решает — зайдите, скажите: Россия в огне, понимаете? Поезд образования в огне. Через 15 лет у нас не будет учителей в доброй половине или 2/3 регионов России. Владимир Владимирович, примите немедленно закон о том, что ниже 50 000 оклада за одну ставку быть не может. А если вы хотите реально быстро начать возрождать, то 100 000. — И примите это в трёх чтениях. В 11:00, в 12:00 и в 13:00 любого дня. И слава Богу, если так будет. Спасибо за внимание. Спасибо, родные мои. С Богом.

Open in Telegram
Views3,486−28%vs avg
Forwards101
Reactions576
Comments11
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h317
9 h1,893
32 h2,768
78 h3,486
  1. After 1 hour317
  2. After 24 hours2,768
  3. Total to date3,486
#7534Textedited

из чата « Сообщество учителей математики». «В среду ко мне на урок приходила женщина из департамента. Цель — посмотреть, как проходит прикрепление работ. Я лично задала ей кучу вопросов, например, как организовать весь процесс в классе из 33 человек так, чтобы дети не списывали с телефонов. Ответ: «Мы сами пока не знаем, как это всё сделать». Единственный вариант, к которому мы с ней пришли, — это выдача детям планшетов с доступом только к приложению МЭШ. Это же сюр полнейший. Нас ещё в школе обязали каждый день проводить минимум две такие работы. Из-за того, что у меня три пятых и два седьмых класса, последние вынуждены каждый день писать самостоятельные. При этом, естественно, есть личности, которые выбегают из класса при первой же возможности, так и не прикрепив свою работу. Я уже молчу про то, что у некоторых нет доступа к МЭШ на телефоне. Но моё любимое — это сдать телефоны перед уроком, чтобы потом их обратно выдать для фото... Еще один немаловажный нюанс — система не даёт возможность оставить работу без отметки, т.е. нет кнопки «см» Словом, гражданка Каклюгина, с образованием журналиста, по недоразумению (или по злому умыслу, во что я не верю) оказавшаяся начальником в образовании Москвы, устроила одним своим приказом буквально коллапс во всех школах столицы. Мало того, что она нарушила все мыслимые нормы и наплевала на запрет использования мобильных средств связи для учебных целей (!! - прямое нарушение Федерального законодательства руководителем регионального ОИВ - это уже само по себе повод ее уволить в одночасье и отменить скандальный приказ), но она еще и заставила учителей рушить весь (!!) учебный процесс в угоду ничем не обусловленной и ни с кем в отрасли не обсужденной "прозрачности оценивания". Про такое понятие, как "пилотное внедрение" Каклюгина тоже не знает. И вообще, не обладает хотя бы минимальными знаниями о том, как осуществляется учебная работа и что на практике значит "прикрепить работу за ребенка" для учителя... Мадам надо гнать с позором с должности и черной меткой. И чтоб духа её не было ни на какой руководящей должности, даже в ЖЭКе. Позорище. Аналитика, эксклюзивные статьи и комментарии от автора канала, где предлагаются решения для восстановления образования в России - на официальном сайте: https://mbogdanov.ru

Open in Telegram
Views5,314+10%vs avg
Forwards86
Reactions532
Comments19
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
4 h2,000
8 h2,796
27 h4,107
73 h5,314
  1. After 24 hours4,107
  2. Total to date5,314
#7532Photodeleted
Views2,014−58%vs avg
Forwards5
Reactions21
Comments0
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
1 h775
7 h2,014
  1. After 1 hour775
  2. After 6 hours2,014
  3. Total to date2,014