ЛЕС МУК

👩‍🎓Баллы ЕГЭ: отсекаем школьников от вузов   Власти всё чаще принимают решения по сокращению и обесцениванию высшего образования. Вскоре для поступления в вузы выпускнику школы потребуется набирать большее баллов ЕГЭ.   Рекомендация уже утверждена Советом Федерации и поступила в Рособрнадзор. Речь идет об экзаменах на специалитет и бакалавриат вне зависимости от ведомственного и профильного статуса образовательного учреждения.   Минобрнауки уже подняло проходные баллы ЕГЭ. Например, по иностранному языку с 30 до 40, по истории — с 36 до 40, по информатике — с 44 до 46. Но даже высокобалльникам становится все тяжелее, ибо их опережают участники «СВО» и их дети. В этом году уже более 4300 таких «льготников» поступили без экзаменов в 18 лучших вузов России.   Еще один пункт по профанации высшего образования, которым озаботились сенаторы — сокращение числа победителей и призеров предметных олимпиад для льготного зачисления в вузы. В начале октября об этом уже позаботились: количество таких олимпиад урезали с 83 до 60.   А еще Минобрнауки планирует ввести оплату за первый семестр в вузе до начала обучения. Сейчас для зачисления предоплата не требуется.   По данным главы ведомства Валерия Фалькова, за год в вузах сократили почти 97⁠ тысяч платных мест по 40 специальностям. Зато будущим студентам в обмен на бесплатное поступление предлагают на годик заключить контракт с Минобороны. Такую «льготную» программу запустил главный экономический вуз — ВШЭ. В других вузах студентам, которым грозит отчисление, также советуют поставить правильную подпись.  

🔴В 2025 году Россияне заработали 5,3 млрд рублей на арбитраже криптовалют По данным Минфин 32% граждан покинули своё место работы поскольку в среднем уже в первый месяц смогли заработать 250 000 рублей, а через 2-3 месяца с легкостью вышли на семизначные числа. Самое смешное, что лишь 8% россиян что-то слышали об этой профессии хотя все инструкции бесплатно лежат на канале Арбитраж Криптовалют Там объясняют, как имея телефон и доступ в интернет заработать свои первые $3000. Причём разжёвывают так доступно, что поймёт даже ребенок. Кстати, на канале сегодня вышла новая рабочая связка! Ссылка для входа — https://t.me/+ZCNL_PuvIhQ5Njgy

Фальковская утопия: инженеры для фронта, кадры для Африки Минобрнауки заявило о грядущем увеличении бюджетных мест на инженерные, медицинские и педагогические специальности к 2027 году. На бумаге выглядит по-государственнически солидно: «технологическое лидерство», «ядерная энергетика», «машиностроение». Но если убрать слой министерского глянца, рынок труда кричит о кадровой катастрофе: в химпроме и ТЭК вакансий стало больше на 39–43%, а людей физически нет. В регионах ситуация с педагогическими кадрами давно вышла за уровень «локальной проблемы». Потому что реальный сектор не может конкурировать с «государственным пылесосом». Регионы в данный момент потрошат бюджеты, урезая в первую очередь расходы на социалку и образование ради финансирования СВО. В таких условиях профессия учителя или преподавателя вуза превращается в благотворительность. Работать за зарплату ниже МРОТ нормальные специалисты не хотят. Пока наши школы и вузы испытывают кадровый голод, число африканских студентов в РФ выросло вдвое, а сеть «Русских домов» расширяется. Вместо борьбы с нищенскими зарплатами преподавателей, профильный министр Фальков занят глобальными проектами по строительству атомных мощностей в Словакии. Видимо, улучшать условия труда в системе образования — задача не столь стратегическая и выгодная, как экспорт технологий в Европу. Параллельно с «расширением» бюджетных мест нам сообщили об ужесточении правил поступления. Сначала урезали перечень льготных олимпиад с 83 до 60, теперь планируют отменить поступление без экзаменов для призеров. Цель ясна: снизить доступность качественного высшего образования и зацементировать социальные лифты. В России теперь высшее образование делят на два типа: «прикладное», ориентированное на нужды фронта и ВПК (инженерка, БПЛА, медицина), и «остаточное», которое который год деградирует из-за нехватки финансирования и утечки кадров.

Прямо сейчас в России происходит одна экологическая катастрофа за другой. Погибают миллионы животных, экосистемы не успевают восстанавливаться. А чиновники говорят «явных признаков ущерба окружающей среде не обнаружено», чтобы не нести ответственность и не вкладываться в предотвращение новых катастроф, которые обязательно случатся. Подписывайтесь на канал Greenpeace на русском🌱, чтобы знать о природе России то, что власти пытаются скрыть.

Вечером деньги — утром поступление Минобрнауки планирует ввести оплату за первый семестр в вузе до начала обучения. Сейчас для зачисления предоплата не требуется. Если приказ примут, он вступит в силу 1 марта 2027 года. По мнению Минобрнауки, предложенное решение позволит пресечь практику заключения договоров сразу с несколькими вузами для занятия платных мест в ущерб другим абитуриентам. Однако существует определение Верховного суда, где сказано: заключение договора не является гарантией зачисления, оно происходит на основании приказа. И тот факт, что абитуриент подписал договоры сразу с пятью университетами, не делает его студентом ни в одном из них. В итоге власти дают преимущество для поступления тем семьям, кто имеет финансовые возможности. Остальным предлагают идти в техникумы, а лучше всего — послужить родине на СВО. По данным главы Минобрнауки Валерия Фалькова, за год в вузах сократили почти 97⁠ тысяч платных мест по 40 специальностям. Также в России уменьшили число (с 83 до 60) олимпиад для школьников, которые позволяют стать студентом без вступительных экзаменов. Высшее образование в России перестало быть ценностью. Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко требовала разобраться с российскими вузами, которые назвала «магазинами по продаже дипломов». Зампред Правительства Татьяна Голикова анонсировала появление к 2032 году 12 миллионов вакансий рабочих специальностей. Правительство закрепило за собой право регулировать не только бюджетный, но и платный набор в вузы в 2025 году. До этого Владимир Путин поручил подготовить около 1 млн специалистов рабочих профессий. Одновременно российские университеты резко повысили стоимость обучения: в ряде случаев — более чем на 30%. Дремучий социал-дарвинизм — визитная карточка духоскрепной России

🧐Храмы науки или «лишняя» статья расходов? Школы в России исчезают с пугающей скоростью. Если посмотреть на цифры за последние 25 лет, становится не по себе: страна потеряла почти половину всех учебных заведений. В 2000 году детей ждали 68,8 тысячи школ, а к 2025 году их осталось всего 37,9 тысячи. Это минус 45% сети. При этом количество учеников за тот же период уменьшилось не так драматично — всего на 14% (с 20,5 до 17,7 миллиона человек). Проще говоря, детей стало меньше, но школы «резали» куда активнее, чем сокращалось население. Больше всего «под нож» пошли сельские школы: их число рухнуло на 55%. Конечно, можно сказать, что открываются частные заведения, их число выросло почти в полтора раза. Но давайте будем реалистами: доля внесистемного среднего образования в масштабах всей страны составляет ничтожные 2,5%. Они есть, но погоды не делают. Если СОШ стало так мало, то, может, оставшиеся превратились в «школы мечты» с идеальными условиями? Статистика состояния зданий выглядит как сводка из прошлого века: у 3,9 тысяч нет канализации, у 3,4 тысяч — водопровода, а 3,5 тысяч обходятся без центрального отопления. Каждая четвёртая школа просит капитального ремонта, а около 500 зданий и вовсе признаны аварийными. Ирония в том, что скоро мы и этой статистики можем не узнать — из-за сокращения финансирования на научную деятельность тот же НИУ ВШЭ вынужден сам искать деньги на свои исследования. Получается странная и грустная картина: власти режут издержки, закрывая «лишние» учебные заведения и экономя на интеллектуальном потенциале страны. Школ стало меньше, а проблем — кажется, только больше.

✊Есть право на 10-й класс Верховный суд вынес вердикт по делу екатеринбургских родителей 9-классника, которые ранее получили во всех инстанциях отказ на право их ребенка получить полное среднее образование. Итог: общеобразовательная школа обязана зачислить сына Берсеневых в 10-й класс. Этот прецедент — не просто локальная победа отдельно взятого ученика. Это правовой сигнал, который обнажает фундаментальный конфликт между конституционными гарантиями и административным произволом, ставшим новой нормой. На протяжении последних лет наблюдалась скрытая, но масштабная кампания по «выдавливанию» школьников из системы полного среднего образования. Сценарий везде идентичен: 1. Школа объявляла об «отсутствии универсальных классов» и переходе исключительно на профильное обучение. 2. Вводился «конкурсный отбор», который по своей сути является незаконным фильтром. 3. Тех, кто его не прошел, под любыми предлогами отчисляли, прикрываясь формулировкой «в связи с завершением обучения» после 9-го класса. Позиция, озвученная представителями законодательной власти (в частности, Анатолием Вассерманом), откровенно постулирует приоритет экономической целесообразности над правом на образование. Аргументация проста: стране нужны рабочие руки, подготовка специалиста в колледже «быстрее отбивается», а потому сидеть за партой до 18 лет — это «неэффективная трата ресурсов». Пытаясь решить сиюминутную проблему дефицита кадров на производстве через принудительное направление детей в СПО, государство рисует долгосрочный образовательный тупик, создавая демотивированных молодых людей, которые воспринимают такой путь как поражение, а не как карьерную траекторию. Верховный суд поставил точку в этой демагогии. Теперь ответственность лежит на родителях и правозащитниках. Любая попытка школы отказать в приеме в 10-й класс из-за «непрохождения профильного конкурса» или «отсутствия мест» становится предметом судебного оспаривания.

Россияне начали заметно чаще забирать деньги из банков. Совпадение? Ну конечно. Только за июнь россияне купили наличной валюты на 54,9 млрд рублей — это максимум за несколько лет. А за апрель-июнь объём чистых покупок наличной валюты составил 158,9 млрд рублей. Параллельно растёт объём наличных рублей, а банковский сектор получает всё больше ограничений и проблем с инфраструктурой. Причём вопросы возникают даже на самом бытовом уровне. Например, в июле в новостях обсуждалась история с Альфа-Банком, который ограничил выдачу кредитов клиентам из Крыма. Сам банк объяснял решения внутренней политикой и оценкой рисков. То есть одновременно происходит сразу несколько вещей: банки становятся осторожнее, регуляторные и санкционные ограничения никуда не исчезают, а люди всё чаще хотят иметь деньги в форме, которая не зависит от приложения, платёжной системы или очередного изменения банковских правил. 🤡Кажется, самый популярный банковский продукт 2026 года — это деньги, до которых ты можешь добраться сам. Что небезосновательно. ✅Подпишись

🫵Слишком умные — на выход Ситуация с абитуриентами в этом году напоминает классический анекдот про то, как отличник пришел на экзамен, всё выучил, ответил идеально, а ему поставили «неуд», потому что «подозрительно умный». Итак, в 12 топовых российских вузах случился конфуз: бюджетных мест для всех «стобалльников» и олимпиадников тупо не хватило. Понимаете масштаб иронии? Государство годами вбивало в головы: «Учись хорошо, сдай ЕГЭ на максимум, и перед тобой откроются все двери». Дети старались, родители платили репетиторам суммы, сопоставимые со стоимостью ипотеки, — и вот, двери открылись, а там... всё занято. Причем занято не кем попало, а «особыми» категориями. В итоге в МГУ или Вышке на топовые специальности можно было попасть, только если выиграть олимпиады по астрофизике и квантовой механике, пока учишься в пятом классе. Для обычного «стобалльника» — парня или девушки, которые просто честно вызубрили учебники, — места банально не осталось. Реакция властей — это отдельный разговор. Депутат Олег Смолин развёл руками: «Хотели как лучше, но подзаконные акты не пускают». Экс-министр образования Андрей Фурсенко предложил сделать экзамены ещё сложнее. Слишком много стобалльников? Пусть ЕГЭ станет таким, чтобы его не мог сдать даже академик РАН. ЛДПР, как обычно, предложила вылечить насморк гильотиной — отменить единый госэкзамен и дело с концом. Система образования вошла в режим парадокса. Чем качественнее «продукт» (выпускник), тем меньше он нужен рынку (вузам). Она растит интеллектуальную элиту, которой в собственных альма-матер становится тесно. Впрочем, возможно, это и есть самый главный урок, который преподносит современная российская школа: жизнь — это не про знания, а про умение вписаться в квоту.

✍️Пятиклассникам расскажут «правду» о Донбассе Минпросвещения России обновило федеральный перечень школьных учебников. С 1 сентября 2026 года в школах появится новое пособие — «История нашего края. Донбасс и Новороссия» для 5–7 классов. По задумке чиновников, учебник позволит школьникам «изучать историю Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей в общем историческом контексте». В Минпросвещения заверили: в новом издании — «вся объективная информация». Напрямую из кремлевских методичек и папочек Путина с лекциями. Учебник для пятых классов и отдельный — для шестых-седьмых. Причём в федеральный перечень вошли не только пособия по Донбассу, но и по истории других регионов России. Например, Краснодарского края. Над учебником работали глава Минпросвещения Сергей Кравцов и помощник Путина Владимир Мединский. Тот самый Мединский, который в своё время предложил считать историю «наукой, которая должна объединять». Объединять такая наука будет вокруг одной, правильной версии.