Наука и университеты

Advertising in Наука и университеты

Ad posts, 30 days91 removed
Avg views per ad post3,716−17.5% vs other posts
Advertisers, 30 days7
Latest ad

Ad posts by day

By publication day

Show as table
DateAd posts
Oct 7, 20261
Oct 12, 20261
Oct 13, 20261
Oct 16, 20261
Oct 18, 20261
Oct 21, 20262
Oct 22, 20261
Oct 25, 20261

Avg views per ad post by day

By publication day

Show as table
DateAvg views per ad post
Oct 7, 20263,590
Oct 12, 20264,219
Oct 13, 20263,979
Oct 16, 20263,860
Oct 18, 20263,240
Oct 21, 20263,283
Oct 22, 20263,637
Oct 25, 20264,358

Advertisers

Advertisers
AdvertiserAd postsAvg viewsLatest
fut.ru23.41K
@aq_institute14.36K
ООО «Эдюсон»13.64K
beeline.ru13.24K
vdeleconf.ru13.86K
gazprombank.ru13.98K
my.mts-link.ru13.59K

All ads

#11185Textad

3 исследования, после которых привычные советы звучат уже не так убедительно ⚡️ «Устал — отдохни после работы» Оказывается, ресурс можно восстанавливать прямо в течение рабочего дня. Исследователи сравнили разные стратегии и выяснили, какие действительно связаны с меньшей усталостью. → [Как восстанавливать энергию в течение рабочего дня] ❤️ «В отношениях всё должно быть 50/50» Исследование 7 293 пар показало: с длительностью отношений меняется сама логика взаимности — партнёры всё реже мыслят категориями «ты мне — я тебе». → [Что показало исследование 7 293 пар] 💼 «Главное — найти своё призвание» Обзор 98 исследований ставит под сомнение и эту красивую формулу. Карьера оказывается гораздо менее линейной историей. → [5 представлений о карьере, которые пора пересмотреть] Это лишь часть научных разборов Института Адаптивного Интеллекта - для тех, кто предпочитает исследования готовым психологическим рецептам. @aq_institute Реклама. Автономная некоммерческая организация «Институт адаптивного интеллекта» ИНН: 9717141234 erid: 2W5zFJR87TF

Open in Telegram
Views4,358−3%vs avg
Forwards12
Reactions27
Comments0
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h133
5 h2,177
11 h2,788
29 h3,828
69 h4,358
  1. After 6 hours2,177
  2. After 24 hours3,828
  3. Total to date4,358
#11178Textad

👩🏼‍🎓 ЮНЕСКО проанализировала 36 подходов к ИИ-компетенциям преподавателей Главный вопрос — как применять нейросети с пользой для обучения. Ответ можно найти в ежедневных задачах педагогов. Уже сейчас вы можете быстро собирать планы лекций, придумать задания для разных уровней и генерировать уникальный визуал. А освободившееся время направлять туда, где особенно нужно ваше внимание: на поддержку и работу со сложными темами. На курсе «Нейросети в образовании» от Академии Эдюсон вы освоите эти навыки на собственных проектах: научитесь ускорять подготовку методических материалов, выстраивать индивидуальную траекторию для каждого студента и адаптировать лучшие практики с помощью умной аналитики. Занимайтесь онлайн, в своём темпе и без технических знаний. По итогам программы у вас на руках готовый пакет шаблонов и личная ИИ-система на все случаи жизни. 📌 По промокоду НАУКА — повышенная скидка 65% + курс по презентациям в Power Point в подарок. Реклама. ООО «Эдюсон», ИНН 7729779476, erid: 2W5zFHyfsj7

Open in Telegram
Views3,637−19%vs avg
Forwards8
Reactions15
Comments0
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
1 h641
5 h1,675
10 h2,106
25 h2,873
67 h3,637
  1. After 1 hour641
  2. After 6 hours1,675
  3. After 24 hours2,873
  4. Total to date3,637
#11174Photoad
Views2,603−42%vs avg
Forwards18
Reactions30
Comments1
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
6 h2,332
9 h2,556
11 h2,603
  1. After 6 hours2,332
  2. Total to date2,603
#11172Link previewad

📚 Выездные школы School of Education. Отправляемся туда, где образование устроено иначе School of Education приглашает в выездные школы. Это образовательные экспедиции и поп-ап лаборатории, спроектированные так, чтобы каждый участник получил в них свой особенный опыт. Инсайты рождаются из знакомства с очень разными кейсами, из совместного обсуждения увиденного и из вопросов, которые не поднимаются на привычных профессиональных курсах. Будет интересно тем, кто создаёт образование: педагогам, руководителям школ, методистам, основателям образовательных проектов. 5 направлений этого сезона: 🔘От академии до стартапа: образовательная экспедиция в Татарстан 🔘Выездная школа: альтернативное образование Индии 🔘Выездная школа: лидеры образования Армении и Грузии 🔘Стратегическая экспедиция в мир образовательных систем — ОАЭ 2027 🔘Педагогика неопределенности: поп-ап лаборатория в Армении 😮 Ближайшие экспедиции — Татарстан (ноябрь 2026) и Индия (январь 2027). Места в группах ограничены. Узнать подробнее и принять участие Реклама. О Рекламодателе.

Open in Telegram
Views3,962−12%vs avg
Forwards11
Reactions4
Comments1
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
3 h1,583
9 h2,792
14 h2,973
26 h3,502
72 h3,962
  1. After 24 hours3,502
  2. Total to date3,962
#11157GIFad
Views3,240−28%vs avg
Forwards3
Reactions8
Comments0
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
1 h995
3 h1,598
7 h2,214
15 h2,673
25 h3,240
  1. After 1 hour995
  2. After 6 hours2,214
  3. After 24 hours3,240
  4. Total to date3,240
#11150Videoad

ИИ меняет не только технологии обучения, но и саму роль школы. Когда информация становится общедоступной, а задачи все чаще решают с помощью нейросети, школа перестает быть исключительно пространством передачи знаний. На первый план выходят развитие мышления и субъектности, навыки ответственного использования технологий и осознанного выбора собственного пути. Приглашаем вас на IV Международную конференцию об образовании в современной экономике #ВДЕЛЕ. Обсудим, как трансформируется отрасль и место педагога в ней. В том числе: – Каким будет образование в мире, где меняются технологии, профессии и сама логика человеческой жизни? – Как встроить ИИ в учебный процесс, чтобы он развивал мышление, а не подменял его? – Как укрепить профессиональную субъектность педагога и сделать так, чтобы расширение его роли не обернулось ростом нагрузки? 23 октября 2026 Сколково, кампус школы «СКОЛКА» Регистрация доступна по ссылке. Реклама. ОАНО "СКОЛКА". ИНН 9731110710. erid: 2VtzqxDjyFj

Open in Telegram
Views3,860−14%vs avg
Forwards15
Reactions6
Comments0
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
1 h549
2 h1,348
4 h1,659
8 h2,173
14 h2,549
26 h3,075
64 h3,842
67 h3,860
  1. After 1 hour549
  2. After 6 hours2,173
  3. After 24 hours3,075
  4. Total to date3,860
#11126Photoad

Как превратить научную разработку в прикладное решение? Перспективная технология или результат исследования могут стать основой востребованного продукта. Помочь пройти этот путь призван трек «Финтех.Наука» акселератора Газпромбанк.Тех. Прием заявок открыт для научных команд с разработками ранних стадий и выше, а 1 млн на развитие проекта можно получить уже на старте Научную экспертизу решений проведет фонд «Вызов» — партнер трека с большим опытом оценки передовых исследований и разработок. Подать заявку можно по ссылке. В фокусе трека: ▫️ новые вычислительные подходы — квантовые, нейроморфные и гибридные архитектуры; ▫️ защита данных и безопасность ИИ; ▫️ информационные системы, блокчейн и токенизация данных; ▫️ математика и новые алгоритмы прогнозирования; ▫️ прикладные модели и ИИ-решения; ▫️ когнитивные технологии. Возможности для участников Акселератора: ⭐️ До 10 проектов получат по 1 млн рублей на развитие в рамках акселерационной программы; ⭐️ Участники Акселератора, подтвердившие бизнес-эффект, по решению Банка смогут запустить пилот с бюджетом до 10 млн рублей и привлечь инвестиции; Для технологических компаний с решением от прототипа и выше параллельно запущен трек «Финтех.Стартапы». 🗓 Прием заявок продлен до 1 ноября. Участие бесплатное. Подать заявку.

Open in Telegram
Views3,979−12%vs avg
Forwards16
Reactions3
Comments0
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
1 h973
5 h1,912
6 h2,362
25 h3,473
34 h3,683
67 h3,979
  1. After 1 hour973
  2. After 6 hours2,362
  3. After 24 hours3,473
  4. Total to date3,979
#11119Photoaddeleted
Views4,219−6%vs avg
Forwards45
Reactions59
Comments1
Views growthHide views growth

Views growth

Hours after publication

Show as table
Hours after publicationViews
0 h0
1 h661
2 h1,346
4 h1,807
7 h2,529
15 h3,579
25 h4,219
  1. After 1 hour661
  2. After 6 hours2,529
  3. After 24 hours4,219
  4. Total to date4,219
#11095Photoad

🎓 Юнит-экономика университета: каким цифрам доверять при принятии решений об образовательных программах? Одни и те же данные могут приводить к разным управленческим решениям. Поэтому важно не просто посчитать юнит-экономику образовательной программы, а построить модель, которой действительно можно доверять. 14 октября в 10:00 приглашаем на вебинар МТС Линк, на котором эксперты расскажут: 🔹 что выбрать юнитом расчёта и какие затраты учитывать 🔹 как аллокация расходов влияет на финансовый результат 🔹 когда убыточная программа может оставаться стратегически ценной 🔹 как перейти от показателей к драйверам и сценариям для принятия решений. 🎙 Модератор — Ольга Артеменко, директор по работе с индустрией образования МТС Линк. Спикеры: 🗣 Иван Тополя, управляющий директор Блока Финансы СБЕРа. 🗣 Елена Юрьевна Макеева, заместитель руководителя Школы Финансов, доцент, руководитель проекта «Политика финансирования» научно-учебной Лаборатории корпоративных финансов НИУ ВШЭ. 👉 Присоединяйтесь по ссылке

Open in Telegram
Views3,590−20%vs avg
Forwards14
Reactions8
Comments0