Наука и университеты

Реклама в канале Наука и университеты

Рекламных постов, 30 дн.9удалено 1
Просмотров на рекламный пост3 716−17,5% к остальным постам
Рекламодателей, 30 дн.7
Последняя реклама

Рекламные посты по дням

По дню публикации

Показать таблицей
ДатаРекламных постов
7 окт. 2026 г.1
12 окт. 2026 г.1
13 окт. 2026 г.1
16 окт. 2026 г.1
18 окт. 2026 г.1
21 окт. 2026 г.2
22 окт. 2026 г.1
25 окт. 2026 г.1

Просмотры рекламного поста по дням

По дню публикации

Показать таблицей
ДатаПросмотров на рекламный пост
7 окт. 2026 г.3 590
12 окт. 2026 г.4 219
13 окт. 2026 г.3 979
16 окт. 2026 г.3 860
18 окт. 2026 г.3 240
21 окт. 2026 г.3 283
22 окт. 2026 г.3 637
25 окт. 2026 г.4 358

Рекламодатели

Рекламодатели
РекламодательПостыПросмотрыПоследний
fut.ru23,41 тыс.
@aq_institute14,36 тыс.
ООО «Эдюсон»13,64 тыс.
beeline.ru13,24 тыс.
vdeleconf.ru13,86 тыс.
gazprombank.ru13,98 тыс.
my.mts-link.ru13,59 тыс.

Вся реклама

#11185Текстреклама

3 исследования, после которых привычные советы звучат уже не так убедительно ⚡️ «Устал — отдохни после работы» Оказывается, ресурс можно восстанавливать прямо в течение рабочего дня. Исследователи сравнили разные стратегии и выяснили, какие действительно связаны с меньшей усталостью. → [Как восстанавливать энергию в течение рабочего дня] ❤️ «В отношениях всё должно быть 50/50» Исследование 7 293 пар показало: с длительностью отношений меняется сама логика взаимности — партнёры всё реже мыслят категориями «ты мне — я тебе». → [Что показало исследование 7 293 пар] 💼 «Главное — найти своё призвание» Обзор 98 исследований ставит под сомнение и эту красивую формулу. Карьера оказывается гораздо менее линейной историей. → [5 представлений о карьере, которые пора пересмотреть] Это лишь часть научных разборов Института Адаптивного Интеллекта - для тех, кто предпочитает исследования готовым психологическим рецептам. @aq_institute Реклама. Автономная некоммерческая организация «Институт адаптивного интеллекта» ИНН: 9717141234 erid: 2W5zFJR87TF

Открыть в Telegram
Просмотры4 358−3%к среднему
Пересылки12
Реакции27
Комментарии0
Динамика просмотровСкрыть динамику

Рост просмотров

Часов после публикации

Показать таблицей
Часов после публикацииПросмотры
0 ч133
5 ч2 177
11 ч2 788
29 ч3 828
69 ч4 358
  1. Через 6 часов2 177
  2. Через 24 часа3 828
  3. Всего сейчас4 358
#11178Текстреклама

👩🏼‍🎓 ЮНЕСКО проанализировала 36 подходов к ИИ-компетенциям преподавателей Главный вопрос — как применять нейросети с пользой для обучения. Ответ можно найти в ежедневных задачах педагогов. Уже сейчас вы можете быстро собирать планы лекций, придумать задания для разных уровней и генерировать уникальный визуал. А освободившееся время направлять туда, где особенно нужно ваше внимание: на поддержку и работу со сложными темами. На курсе «Нейросети в образовании» от Академии Эдюсон вы освоите эти навыки на собственных проектах: научитесь ускорять подготовку методических материалов, выстраивать индивидуальную траекторию для каждого студента и адаптировать лучшие практики с помощью умной аналитики. Занимайтесь онлайн, в своём темпе и без технических знаний. По итогам программы у вас на руках готовый пакет шаблонов и личная ИИ-система на все случаи жизни. 📌 По промокоду НАУКА — повышенная скидка 65% + курс по презентациям в Power Point в подарок. Реклама. ООО «Эдюсон», ИНН 7729779476, erid: 2W5zFHyfsj7

Открыть в Telegram
Просмотры3 637−19%к среднему
Пересылки8
Реакции15
Комментарии0
Динамика просмотровСкрыть динамику

Рост просмотров

Часов после публикации

Показать таблицей
Часов после публикацииПросмотры
0 ч0
1 ч641
5 ч1 675
10 ч2 106
25 ч2 873
67 ч3 637
  1. Через 1 час641
  2. Через 6 часов1 675
  3. Через 24 часа2 873
  4. Всего сейчас3 637
#11174Фотореклама
Просмотры2 603−42%к среднему
Пересылки18
Реакции30
Комментарии1
Динамика просмотровСкрыть динамику

Рост просмотров

Часов после публикации

Показать таблицей
Часов после публикацииПросмотры
0 ч0
6 ч2 332
9 ч2 556
11 ч2 603
  1. Через 6 часов2 332
  2. Всего сейчас2 603
#11172Превью ссылкиреклама

📚 Выездные школы School of Education. Отправляемся туда, где образование устроено иначе School of Education приглашает в выездные школы. Это образовательные экспедиции и поп-ап лаборатории, спроектированные так, чтобы каждый участник получил в них свой особенный опыт. Инсайты рождаются из знакомства с очень разными кейсами, из совместного обсуждения увиденного и из вопросов, которые не поднимаются на привычных профессиональных курсах. Будет интересно тем, кто создаёт образование: педагогам, руководителям школ, методистам, основателям образовательных проектов. 5 направлений этого сезона: 🔘От академии до стартапа: образовательная экспедиция в Татарстан 🔘Выездная школа: альтернативное образование Индии 🔘Выездная школа: лидеры образования Армении и Грузии 🔘Стратегическая экспедиция в мир образовательных систем — ОАЭ 2027 🔘Педагогика неопределенности: поп-ап лаборатория в Армении 😮 Ближайшие экспедиции — Татарстан (ноябрь 2026) и Индия (январь 2027). Места в группах ограничены. Узнать подробнее и принять участие Реклама. О Рекламодателе.

Открыть в Telegram
Просмотры3 962−12%к среднему
Пересылки11
Реакции4
Комментарии1
Динамика просмотровСкрыть динамику

Рост просмотров

Часов после публикации

Показать таблицей
Часов после публикацииПросмотры
0 ч0
3 ч1 583
9 ч2 792
14 ч2 973
26 ч3 502
72 ч3 962
  1. Через 24 часа3 502
  2. Всего сейчас3 962
#11157GIFреклама
Просмотры3 240−28%к среднему
Пересылки3
Реакции8
Комментарии0
Динамика просмотровСкрыть динамику

Рост просмотров

Часов после публикации

Показать таблицей
Часов после публикацииПросмотры
0 ч0
1 ч995
3 ч1 598
7 ч2 214
15 ч2 673
25 ч3 240
  1. Через 1 час995
  2. Через 6 часов2 214
  3. Через 24 часа3 240
  4. Всего сейчас3 240
#11150Видеореклама

ИИ меняет не только технологии обучения, но и саму роль школы. Когда информация становится общедоступной, а задачи все чаще решают с помощью нейросети, школа перестает быть исключительно пространством передачи знаний. На первый план выходят развитие мышления и субъектности, навыки ответственного использования технологий и осознанного выбора собственного пути. Приглашаем вас на IV Международную конференцию об образовании в современной экономике #ВДЕЛЕ. Обсудим, как трансформируется отрасль и место педагога в ней. В том числе: – Каким будет образование в мире, где меняются технологии, профессии и сама логика человеческой жизни? – Как встроить ИИ в учебный процесс, чтобы он развивал мышление, а не подменял его? – Как укрепить профессиональную субъектность педагога и сделать так, чтобы расширение его роли не обернулось ростом нагрузки? 23 октября 2026 Сколково, кампус школы «СКОЛКА» Регистрация доступна по ссылке. Реклама. ОАНО "СКОЛКА". ИНН 9731110710. erid: 2VtzqxDjyFj

Открыть в Telegram
Просмотры3 860−14%к среднему
Пересылки15
Реакции6
Комментарии0
Динамика просмотровСкрыть динамику

Рост просмотров

Часов после публикации

Показать таблицей
Часов после публикацииПросмотры
0 ч0
1 ч549
2 ч1 348
4 ч1 659
8 ч2 173
14 ч2 549
26 ч3 075
64 ч3 842
67 ч3 860
  1. Через 1 час549
  2. Через 6 часов2 173
  3. Через 24 часа3 075
  4. Всего сейчас3 860
#11126Фотореклама

Как превратить научную разработку в прикладное решение? Перспективная технология или результат исследования могут стать основой востребованного продукта. Помочь пройти этот путь призван трек «Финтех.Наука» акселератора Газпромбанк.Тех. Прием заявок открыт для научных команд с разработками ранних стадий и выше, а 1 млн на развитие проекта можно получить уже на старте Научную экспертизу решений проведет фонд «Вызов» — партнер трека с большим опытом оценки передовых исследований и разработок. Подать заявку можно по ссылке. В фокусе трека: ▫️ новые вычислительные подходы — квантовые, нейроморфные и гибридные архитектуры; ▫️ защита данных и безопасность ИИ; ▫️ информационные системы, блокчейн и токенизация данных; ▫️ математика и новые алгоритмы прогнозирования; ▫️ прикладные модели и ИИ-решения; ▫️ когнитивные технологии. Возможности для участников Акселератора: ⭐️ До 10 проектов получат по 1 млн рублей на развитие в рамках акселерационной программы; ⭐️ Участники Акселератора, подтвердившие бизнес-эффект, по решению Банка смогут запустить пилот с бюджетом до 10 млн рублей и привлечь инвестиции; Для технологических компаний с решением от прототипа и выше параллельно запущен трек «Финтех.Стартапы». 🗓 Прием заявок продлен до 1 ноября. Участие бесплатное. Подать заявку.

Открыть в Telegram
Просмотры3 979−12%к среднему
Пересылки16
Реакции3
Комментарии0
Динамика просмотровСкрыть динамику

Рост просмотров

Часов после публикации

Показать таблицей
Часов после публикацииПросмотры
0 ч0
1 ч973
5 ч1 912
6 ч2 362
25 ч3 473
34 ч3 683
67 ч3 979
  1. Через 1 час973
  2. Через 6 часов2 362
  3. Через 24 часа3 473
  4. Всего сейчас3 979
#11119Фоторекламаудалён
Просмотры4 219−6%к среднему
Пересылки45
Реакции59
Комментарии1
Динамика просмотровСкрыть динамику

Рост просмотров

Часов после публикации

Показать таблицей
Часов после публикацииПросмотры
0 ч0
1 ч661
2 ч1 346
4 ч1 807
7 ч2 529
15 ч3 579
25 ч4 219
  1. Через 1 час661
  2. Через 6 часов2 529
  3. Через 24 часа4 219
  4. Всего сейчас4 219
#11095Фотореклама

🎓 Юнит-экономика университета: каким цифрам доверять при принятии решений об образовательных программах? Одни и те же данные могут приводить к разным управленческим решениям. Поэтому важно не просто посчитать юнит-экономику образовательной программы, а построить модель, которой действительно можно доверять. 14 октября в 10:00 приглашаем на вебинар МТС Линк, на котором эксперты расскажут: 🔹 что выбрать юнитом расчёта и какие затраты учитывать 🔹 как аллокация расходов влияет на финансовый результат 🔹 когда убыточная программа может оставаться стратегически ценной 🔹 как перейти от показателей к драйверам и сценариям для принятия решений. 🎙 Модератор — Ольга Артеменко, директор по работе с индустрией образования МТС Линк. Спикеры: 🗣 Иван Тополя, управляющий директор Блока Финансы СБЕРа. 🗣 Елена Юрьевна Макеева, заместитель руководителя Школы Финансов, доцент, руководитель проекта «Политика финансирования» научно-учебной Лаборатории корпоративных финансов НИУ ВШЭ. 👉 Присоединяйтесь по ссылке

Открыть в Telegram
Просмотры3 590−20%к среднему
Пересылки14
Реакции8
Комментарии0