اخبار وزارت آموزش و پرورش

Кто упоминает اخبار وزارت آموزش و پرورش

Кто упоминал или репостил

Последние упоминания

  1. 01

    💢 پنج‌ ساله‌ها پشت نیمکت مدرسه! ▫️پیشنهاد اجباری شدن دوره پیش‌دبستانی از پنج‌سالگی پس از تصویب در کمیسیون آموزش مجلس، در انتظار بررسی نهایی در صحن علنی است. برای اجرای این طرح، یک دوره پنج‌ساله پیش‌بینی شده، اما هنوز زمان قطعی اجرا مشخص نیست. ▫️در کشورهای مختلف تجربه‌های متفاوتی وجود دارد؛ فرانسه آموزش اجباری را از سه‌سالگی، مجارستان از سه‌سالگی و کشورهایی مانند آرژانتین، برزیل و یونان از چهار‌سالگی آغاز کرده‌اند. در فنلاند کودکان از شش‌سالگی یک سال دوره پیش‌دبستانی را می‌گذرانند و ورود به دبستان از هفت‌سالگی است. در دانمارک نیز دوره آمادگی اجباری از شش‌سالگی با تأکید بر بازی و فعالیت‌های گروهی برگزار می‌شود. ▫️موافقان طرح معتقدند کودکان پنج‌ساله آمادگی یادگیری دارند و شروع زودتر آموزش می‌تواند مسیر تحصیل را کوتاه‌تر کند و ورود به دانشگاه و بازار کار را یک سال جلو بیندازد. ▫️در مقابل، کارشناسان معتقدند همه کودکان پنج‌ساله آمادگی عاطفی، ذهنی و اجتماعی یکسانی ندارند و در این سن باید یادگیری بیشتر از طریق بازی، قصه، نقاشی و فعالیت‌های گروهی انجام شود، نه تکالیف و آموزش رسمی. ▫️از سوی دیگر، اجرای این طرح نیازمند تأمین فضای آموزشی مناسب، مربیان متخصص و بودجه کافی است. همچنین باید امکان حضور رایگان یا کم‌هزینه همه کودکان، به‌ویژه در مناطق محروم و خانواده‌های کم‌درآمد، فراهم شود تا اجباری شدن پیش‌دبستانی به افزایش نابرابری آموزشی منجر نشود. ▫️بر اساس اعلام رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در بهمن ۱۴۰۴، پوشش پیش‌دبستانی کشور از ۴۲ درصد به ۶۳ درصد رسیده و از حدود ۳۸ هزار مرکز دارای مجوز، بیش از ۳۱ هزار مرکز فعال هستند. @madaras_da

    Текступоминание
    Просмотры340
    Пересылки0
    Реакции3
    Комментарии—
  2. 02
    Просмотры652
    Пересылки2
    Реакции12
    Комментарии—
  3. 03
    Просмотры780
    Пересылки7
    Реакции—
    Комментарии—
  4. 04
    Просмотры856
    Пересылки10
    Реакции0
    Комментарии—
  5. 05
    Просмотры972
    Пересылки3
    Реакции1
    Комментарии—
  6. 06
    Просмотры788
    Пересылки8
    Реакции11
    Комментарии—
  7. 07
    Просмотры1,35 тыс.
    Пересылки5
    Реакции14
    Комментарии—
  8. 08
    Просмотры1,27 тыс.
    Пересылки3
    Реакции3
    Комментарии—
  9. 09
    Просмотры1,14 тыс.
    Пересылки9
    Реакции14
    Комментарии—
  10. 10
    Просмотры1,08 тыс.
    Пересылки31
    Реакции3
    Комментарии—
  11. 11
    Просмотры873
    Пересылки0
    Реакции—
    Комментарии—
  12. 12
    Просмотры886
    Пересылки0
    Реакции1
    Комментарии—
  13. 13
    Просмотры1,02 тыс.
    Пересылки7
    Реакции1
    Комментарии—
  14. 14
    Просмотры986
    Пересылки0
    Реакции0
    Комментарии—
  15. 15
    Просмотры888
    Пересылки1
    Реакции—
    Комментарии—
  16. 16
    Просмотры1 тыс.
    Пересылки15
    Реакции5
    Комментарии—
  17. 17
    Просмотры922
    Пересылки1
    Реакции4
    Комментарии—
  18. 18
    Просмотры926
    Пересылки4
    Реакции7
    Комментарии—
  19. 19
    Просмотры916
    Пересылки1
    Реакции3
    Комментарии—
  20. 20
    Просмотры964
    Пересылки0
    Реакции—
    Комментарии—
  21. 21
    Просмотры982
    Пересылки2
    Реакции—
    Комментарии—
  22. 22
    Просмотры864
    Пересылки5
    Реакции—
    Комментарии—
  23. 23
    Просмотры862
    Пересылки0
    Реакции—
    Комментарии—
  24. 24
    Просмотры880
    Пересылки11
    Реакции14
    Комментарии—
  25. 25
    Просмотры1,23 тыс.
    Пересылки8
    Реакции22
    Комментарии—
  26. 26
    Просмотры1,25 тыс.
    Пересылки0
    Реакции—
    Комментарии—
  27. 27
    Просмотры1,23 тыс.
    Пересылки2
    Реакции2
    Комментарии—
  28. 28

    💢 افزایش معدل‌ها لزوماً به معنای ارتقای کیفیت آموزش نیست؛ فاصله ۴.۶۷ نمره‌ای استان‌ها و ضرورت توجه به مناطق محروم 👤 فاطمه جراره، عضو هیئت‌رئیسه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس: ▫️ افزایش معدل امتحانات نهایی نباید به‌تنهایی ملاک ارزیابی کیفیت آموزش قرار گیرد؛ چراکه رشد نمرات بدون بررسی امکانات مدارس، کیفیت تدریس و سطح واقعی یادگیری دانش‌آموزان، نمی‌تواند نشان‌دهنده تحقق عدالت آموزشی باشد. ▫️ فاصله میانگین نمرات بالاترین و پایین‌ترین استان کشور ۴.۶۷ نمره و اختلاف مدارس استعدادهای درخشان با مدارس دولتی عادی ۷.۴۷ نمره است. بنابراین نمی‌توان صرفاً با استناد به رشد معدل‌ها از تحقق عدالت آموزشی سخن گفت. ▫️ باید سطح دشواری سؤالات امتحانات نهایی در دو سال متوالی مقایسه شود؛ زیرا به اعتقاد بنده، به‌جز سه درسی که سؤالات آن‌ها تکرار شده بود، سطح سؤالات امسال آسان‌تر از سال گذشته بود. همچنین افزایش فرصت مطالعه به دلیل برگزاری امتحانات در پایان تیرماه نیز می‌تواند بر افزایش نمرات تأثیر گذاشته باشد و نباید آن را معادل ارتقای کیفیت تدریس دانست. @madaras_da

    Текступоминание
    Просмотры1,11 тыс.
    Пересылки0
    Реакции2
    Комментарии—
  29. 29
    Просмотры1,07 тыс.
    Пересылки0
    Реакции1
    Комментарии—
  30. 30
    Просмотры1,02 тыс.
    Пересылки0
    Реакции—
    Комментарии—

Кого упоминает канал