Счастливый учитель физики | авторские методические разработки к урокам

Мои! ❤️

Без текста

Первое занятие в кванториуме: знакомство через эксперименты! Вчера прошло первое занятие с семиклассниками. Это те дети, которые в будущем собираются поступать в физико-математический профиль. Пришло 15 человек! Немало, я считаю. Интересное занятие получилось. Пытались ответить на вопросы: ▫️Можно ли посчитать зёрна с помощью весов? ▫️Измерить толщину одного листа бумаги обычной линейкой? ▫️ Определить массу очень лёгкого предмета? Работали в команде, где нужно было предложить способ, обсудить его и проверить всем вместе. Результаты тоже интересные. Что-то сошлось, а в определении числа зерен чечевицы с помощью были разные значения: от 154 до 1020 штук. Обещала дать задание своим девятиклассникам пересчитать вручную.😍 Интересные названия ребята придумали и для команд.Теперь у нас есть «Бином Ньютона», «Дети Николы Тесла», «Яблоко Ньютона» и «Первые». Это тоже показатель заинтересованности наукой. Самым сложным, с моей точки зрения, было задание с маятником.Исследовали колебания нитяного маятника, определяли, зависит ли время одного колебания от угла отклонения. Здесь помощь оказывал десятиклассник, который мне оказал огромную помощь. Последним заданием было строительство моста из листа бумаги Кто-то догадался сразу, а кто-то именно экспериментировал. А в конце поделились впечатлениями. Отвечали на вопрос: "Что меня сегодня удивило?" 📎 Насколько интересными бывают эксперименты. 📎То, что наша команда смогла сделать мост. 📎Много разных экспериментов. 📎 Лёгкость опытов. Таким было первое занятие и первые открытия ! А знаете что самое интересное!? Шла на работу с головной болью. А после занятия с удивлением обнаружила, что ничего и не болит. И еще у нас появился девиз: "Придумай • Измерь • Проверь • Докажи!" Будем превращать девиз в привычку. Так что, по пятницам ждите отчетов о занятиях с юными экспериментаторами!

Как то мало с вами стала делиться своей школьной жизнью. Наверное из-за того,что в этом году у меня 9,10 классы. Веселья уже не столько много. Идёт серьезная работа на уроках. Но совсем не скучно. Но я была бы не я,если бы не нашла себе развлечение. Раз в неделю вечером занимаемся с семиклассниками в "Клубе экспериментальной физики". Я ещё умудряюсь и супруга привлекать к подготовке. В этот раз выпиливал мне бруски с отверстиями. Жизнь кипит! Уроки, проекты с десятиклассниками, кванториум, подготовка своего сына к школе... Скучать некогда. Но вечером с усталостью одновременно ощущаю и удовлетворение от прошедшего дня. В соцсетях сейчас постоянно попадаются ролики родителей и учителей об ужасах современного образования. Я согласна! Программа в 9 классе- гонка на выживание. Каждый урок- новая тема. Я в ужасе! Поэтому, хочется что-то сделать,чтобы обучение для детей было интересным. Да и самой не быть просто урокодателем. Вроде получается. Как вам программа? Почувствовали изменения?

В сети появилась электронная версия сборника. Делюсь!